Los resultados de las pruebas Aprender muestran una mejora de la primaria jujeña en Lengua entre 2023 y 2025, mientras que el avance en Matemática fue menor. El informe provincial publicado en noviembre por Argentinos por la Educación señala que el 78% de los alumnos de sexto grado alcanzó en 2025 niveles satisfactorios o avanzados en Lengua, frente al 66% en 2023. En Matemática, la proporción pasó del 51% al 54%.
La suba de Lengua representa 12 puntos porcentuales y deja a Jujuy levemente por encima del promedio nacional de 77%. En Matemática, Jujuy quedó cerca del promedio argentino de 55%, pero el dato significa que alrededor de 46 de cada 100 estudiantes no alcanzaron los niveles satisfactorios o avanzados en esa evaluación. En Lengua, esa proporción fue de unos 22 de cada 100.
El contraste con mediciones anteriores muestra que Lengua recuperó terreno después de haber marcado 66% en 2023; en Matemática, el 54% de 2025 está tres puntos por encima del 51% de 2023, pero todavía un punto por debajo del 55% registrado en 2021. Las cifras se refieren al porcentaje de estudiantes de sexto grado que obtuvo desempeño satisfactorio o avanzado, no a una evaluación individual de cada escuela.
Para secundaria, el informe utiliza Aprender 2024, la edición más reciente considerada para ese nivel. En el último año, el 16% de los estudiantes jujeños alcanzó niveles satisfactorios o avanzados en Matemática, frente al 18% nacional. En Lengua lo hizo el 53%, cuatro puntos por debajo del promedio argentino de 57%. Son cohortes y años de evaluación diferentes a los de primaria.
El documento también recoge respuestas de estudiantes sobre inasistencias. En el último año de secundaria, el 30% declaró haber tenido 15 o más faltas en 2024; en 2022 había sido el 23%. En sexto grado, el 6% informó 16 o más faltas en 2023. Estos datos provienen de cuestionarios complementarios y no de registros administrativos de las escuelas.
El informe fue elaborado por Federico del Carpio, Martín Nistal y Lucía Vallejo, a partir de evaluaciones Aprender y otros indicadores educativos. Para Jujuy, el panorama combina una recuperación destacada en Lengua de primaria con avances más modestos en Matemática y resultados más bajos al final de la secundaria.
